lunes, 5 de noviembre de 2012

Raíz cuadrada

RAICES CUADRADAS


Empezamos noviembre, y lo hacemos estudiando las raíces cuadradas, tras la primera sesión casi nos hacemos unos expertos pero nos queda practicar y resolver todas las dudas que nos pueden surgir.
Por ello os propongo la visualización de este vídeo junto con los apuntes que tenemos en el cuaderno para las posibles dudas que os surjan en casa.
 ¡¡Pero seguid preguntando en clase :) !!

Raíces cuadradas paso a paso.

En comentarios espero vuestras opiniones acerca del vídeo y si os resultan difíciles o fáciles las raíces cuadradas

viernes, 12 de octubre de 2012

PROYECTO LAZARILLO


Empezamos el mes de Octubre trabajando con los alumnos del CES Don Bosco.

Es un proyecto donde nosotros los alumnos de los Salesianos Atocha pondremos en práctica de una forma más especial y motivadora lo que aprendemos a diario en nuestras aulas con nuestros profes.

Estamos ilusionados y con ganas de que el proyecto sea enriquecedor para nuestros lazarillos y para nosotros.

Esperamos que de todos y entre todos APRENDAMOS. 

GRACIAS A TODOS 
Profesores del CES y Salesianos Atocha, y a los alumnos del Ces Don Bosco.





domingo, 27 de mayo de 2012

MARÍA AUXILIADORA

Durante el mes de mayo hemos estado celebrando el mes de María, pero esta semana en Atocha, ha sido más especial, gracias a María Auxiliadora. 

Algunas de las actividades que hemos llevado a cabo han sido: crear un altar para nuestro Virgen, regalando cada uno, una flor de papel que nos enseñó hacer Berna y decorar el cole con flores de origami.

Otra fue pasar el día 24 de mayo, con juegos de mesa, celebrar con todos nuestros compañeros y profesores del cole en la parroquia la misa a María Auxiliadora y por la tarde juegos, aprovechamos a darles las gracias a todos los alumnos de sexto por prepararlos y hacernos pasar una tarde inolvidable y a los profes por todas las "chuches" que nos dieron.

El día no terminó ahí, algunos de nosotros participamos en la procesión que se realiza por el barrio, fue una experiencia muy especial para todos nosotros, que terminó con juegos artificiales y una minidiscoteca a la que también asistimos.

La semana la terminamos con el castillo hinchable, que a pesar de ser para los más peques nos lo pasamos genial.

MUCHAS GRACIAS Mª AUXILIADORA POR TODO EL MES DE MAYO QUE NOS HAS REGALADO.

viernes, 16 de marzo de 2012

NOS ORGANIZAMOS LOS ÚLTIMOS DÍAS.

FECHAS DE EXÁMES Y ENTREGAS DE TRABAJOS.

20 / 03 / 2012

  • Examen GLOBAL LENGUA. 
  • ÁNIMO E ILUSIÓN. 
  • Examen Conocimiento del Medio.

21 / 03 / 2012

  • Examen GLOBAL MATEMÁTICAS.
  • Examen GLOBAL CONOCIMIENTO.

22 / 03 / 2012

  • Examen Inglés Unit 5. 
  • Último día para entregar el  MOVIE MAKER

23 / 03 / 2012
  • Matemáticas: Cuadernillo 14 tema 10
  • Lengua: Redación, tema: LA PRIMAVERA. Formato digital, recordad las normas: (ARIAL 12-18, JUSTIFICADO, NOMBRE AL FINAL, NO USAR WORD ART)

Si os surgen dudas, no dudéis en preguntar. 

¿ Qué podemos hacer con nuestros sentidos?

Hemos estado toda la semana, trabajando con NUESTROS SENTIDOS, ahora nos vamos a ir centrando en cada uno de ellos, y viendo las actividades que podemos hacer.

Los primeros días se los vamos a dedicar a la vista. SIGHT
En COMENTARIOS, escribiremos cada uno, una frase expresando lo que podemos hacer con la vista y nuestros ojos. 
 Ejemplo: I see with my eyes.

VERBOS QUE PODEMOS UTILIZAR
(look -mirar-  observe -observar-, see - ver-, contemplate - contemplar- , perceive - percibir-, spy -espiar-, discover -descubrir-,  review - revisar-...)

viernes, 9 de marzo de 2012

NUESTROS CINCO SENTIDOS

Bienvenidos 3ºC a nuestro Blog "quintocatocha".

En esta unidad estamos estudiando nuestros cinco sentidos, que nos ayudan a percibir todas las cosas que se encuentran a nuestro alrededor. 
Os dejo esta canción para que practiquéis como se escribe y se pronuncia cada sentido.

DEJAD VUESTRA OPINIÓN SOBRE LA CANCIÓN  EN COMENTARIOS.

 

lunes, 20 de febrero de 2012

Estudiamos inglés.

Ensayo previo de la canción introductora de la unidad.


Tenemos cuatro alumnos, que nos ayudaran a crear frases en las que usemos el vocabulario que hemos estudiado.
Ahora cada uno de ellos adopta una posición respecto a otro u otros.
    Pablo -  Alex -  Alicia -  Lucia


Alex is ......
 

Ali is...

Pablo is....